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向日葵中队

朝着光明,汲取能量和阳光,吸收雨露和营养,茁壮成长。心怀阳光,释放温暖的光芒

 
 
 

日志

 
 

五(2)班——向日葵中队:班级文化建设  

2015-12-31 12:44:04|  分类: 班级公告 |  标签: |举报 |字号 订阅

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中队名:向日葵中队

    班名寓意:面向太阳,快乐成长,释放温暖的光芒


五(2)班——向日葵中队:班级文化建设 - 向日葵 - 向日葵中队
 

 

班风:团结互助,快乐学习

    

五(2)班——向日葵中队:班级文化建设 - 向日葵 - 向日葵中队

文化设计理念:

班级教育思想:因为  

本学年教育主题:沐浴爱的阳光

教室环境布置说明:(配图片)

一、沐浴爱的阳光

五(2)班——向日葵中队:班级文化建设 - 向日葵 - 向日葵中队


“沐浴爱的阳光”,希望孩子们一年四季都能感受到爱的温暖,在一个充满了爱的氛围里生活和学习,并且学会爱自己、爱父母、爱老师、爱他人、爱社会、爱祖国。所以说:

    春天,种下希望的种子。

    夏天,挥洒辛勤的汗水。

    秋天,采撷丰硕的果实。

    冬天,积蓄无穷的力量。

    根据这个主题,我们设计了四个板块:

1、静听花开(代表春天)——展示学生中优秀的英语作业,是英语小能手的赛场,让班上的学生都要养成认真书写英语的习惯。

五(2)班——向日葵中队:班级文化建设 - 向日葵 - 向日葵中队

 

 2、芳草萋萋(代表夏天)——这个板块就是用来展示学生的书画的,意在鼓励学生的全面发展。

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3、硕果累累(代表秋天)——这是成果展示栏,展示学生获得的成绩。

五(2)班——向日葵中队:班级文化建设 - 向日葵 - 向日葵中队
 

4、喜上眉梢(代表冬天)——一个健康的班级必须有严明的纪律,良好的习惯。该展板展示学习小组一天的行为习惯评比情况,小组间你追我赶,使班级形成积极向上的竞争氛围。

五(2)班——向日葵中队:班级文化建设 - 向日葵 - 向日葵中队


二、快乐书吧

   “快乐书吧”是班级九个小组的自捐图书,每组一个小书柜,营造温馨书香的氛围,让学生有读书的意识和良好的阅读习惯。 

五(2)班——向日葵中队:班级文化建设 - 向日葵 - 向日葵中队

 

   班级文化的建设有着无形的教育力量,就像诗句“随风潜入夜,润物细无声”中描绘的那样,它对学生的熏陶是潜移默化的。我们将在这里播种希望,收获快乐,放飞理想,温暖人间。希望五(2)班能在全体老师和同学的共同努力下,变得更加团结互助、健康向上。











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